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北京瓦力工厂少儿编程怎么样?

来源:瓦力工厂少儿编程

更新时间:2021-02-18 09:05:57

阅读:1535次

瓦力工厂少儿编程

门店数量:115家

投资金额:20-50万

所属行业:教育>少儿编程

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瓦力工厂是一家专注于3-16岁少儿编程教育的全生态链企业。

瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点,集结国内外编程专家,课程研发专家,少儿教育专家,自主研发机器人教具,开发连贯性编程课程体系,一站式输出少儿编程教学与赛事解决方案,打造完整的少儿编程教育产业生态圈。

瓦力工厂通过智趣编程全面激活孩子的科技能力与未来素养,截止2019年1月,已在全国26个省市开设300余所学习中心,共同为全国1000余所公立校,30000多名学员提供高品质的少儿编程授课服务!

北京瓦力工厂少儿编程好不好,瓦力工厂少儿编程课程介绍

1. 空间构建课程(3~4岁):器材采用的大颗粒积木组件,适合4岁以下儿童抓握在手中进行搭建。

利用积木对孩子的教育“视觉化,动作化”的方式来锻炼儿童小肌肉群的发展,通过一个主题的搭建,培养孩子主动探索,乐于分享的科学探究精神,锻炼孩子创造力,想象力,精细化动手能力以及合作能力。

2. 刷卡编程机器人课程(5~6岁),课程从认识器材,模拟简单的机械机构,验式刷卡编程开始,到应用复杂的传感器,自己设计解决实际问题的搭建和编程方案,在孩子习惯和简单易懂的前提下,初步培养孩子解决问题的能力。

 内容涉及语言,数学,科学,社会4个主要领域的活动,锻炼孩子逻辑思维能力,专注力,问题解决能力,合作能力,动手能力等多种能力,学习社会,科学等多领域的相关知识。 

3.  图形化编程机器人课程(7岁+),课程着重培养孩子的逻辑思维,通过四大块九小节的课堂设置,提高认识事物,分析事物,解决事 通过每节课一个简单任务,到每个主题一个的大型任务,让孩子先通过模仿,从结构到编程上学会实现简单的功能,然后通过对复杂功能的分解完成相对的困难的任务,让孩子提出解决问题的结构方案和编程方案,培养孩子主动解决问题的能力。

Python编程课程(10岁+),玩是孩子们的天性,其实也是人类的天性,只不过成年人和孩子们的玩法不同罢了,但归根到底,大家都喜欢玩,更有意思的玩,好在加点创造是每个孩子的梦想,甚至是成年人的梦想,少我小时候曾经梦想能制作宇宙飞船,去遨游太空。而Python,对极了,支持物联网等嵌入式开发,而且方法简单易学。

北京瓦力工厂少儿编程怎么样?

一,教育理念

瓦力工厂倡导“未来力”教育理念,颠覆起跑线教育与天赋教育,尊重每一个孩子的起点和天性,让孩子在有限的时间里,赢得面向未来,驾驭未来的战斗力。

未来力教育 —— 

告别起跑线教育,尊重每个孩子的起点,让每个孩子都能成功驾驭未来; 

告别天赋教育,尊重每个孩子的天性,让每个孩子都能自信面向未来。 

二,教学理念

我们并不是培养程序员,而是提升孩子认识事物,分析事物,解决事物的逻辑思维能力

用孩子喜欢的方式进行学习 

接触,记忆学科知识只是学习的基础,将知识在生活中充分应用是一种不可或缺的本领,只有掌握知识 并懂得如何应用,才是获取知识的真谛。

国内的传统教育只限于记忆知识,不注重知识应用

瓦力工厂,用孩子喜欢的方式了解知识,掌握知识,应用知识,领悟学习的真谛。

引导式教学,探究式学习,多维度全面提升未来战斗力

传统的教学过程严肃死板,过程雷同,极度限制孩子的思维方式,创造力,各种综合能力的发展和发挥。瓦力 工厂教学过程不再墨守成规,守护孩子的好奇心,想象力,充分激发学员探究欲,创造力。通过编程学习形成强大逻辑性思维;通过发现并解决问题充分实现多种知识应用;通过完成项目升华个人素养

浓缩点滴 愉悦成长 

孩子的少儿时代应该是愉悦美好的,传统教育理念给家庭更多压力,让孩子童年不再,让家长忧心忡忡。瓦力工厂不为孩子和家长制造紧张气氛,在孩子有限的年少时光里,给予愉悦的学习体验,让编程陪伴的少儿时光成为长大后美好的记忆。

三,企业价值观

我们是教育工作者,亦是科技工作者。

保持职场力 —— 注重自身职业感染力的塑造,时刻保持职场精神。 

专业立身 追求卓越 —— 坚持高专业标准,工作细节精益求精,工作成果追求卓越; 坚持学习和提升,锻造杰出业务能力。 

年轻制胜 榜样制胜 —— 欢迎年轻人,倡导阳光心态; 唤醒内心驱动力,秉承创业初心,保持激情,精锲不舍,以昂扬的热情投 身科技教育事业; 激励自我成长,以榜样力量影响并带动他人。

教育情怀 父母之心 —— 坚守教育理想,做有情怀的教育工作者,为孩子的未来负责,一言一行必 正向影响下一代。 

四,瓦力工厂品牌口号(slogan)

Future is coding.

解 锁 未 来

五,瓦力工厂品牌概念

让我们的孩子不再成为传统教育下“定制”的下一代,而成为能够驾驭

自己未来生活的,对自己人生有主导权的下一代

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